张亚旭

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张亚旭 男,1969年8月生,现任北京大学心理学系副教授。中国心理学会会员。
中文名
张亚旭
国    籍
中国
民    族
出生日期
1969年8月
职    业
大学教授

张亚旭个人经历

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1992年9月~1995年6月在东北师范大学攻读硕士学位,期间师从金志成教授,研究方向为视觉选择性注意中的抑制过程。1995年9月~1998年6月在北京师范大学攻读博士学位,期间师从张厚粲教授,并在北京师范大学认知实验室主任舒华教授指导下,在该实验室从事汉语句子加工方面的研究。1998年获理学博士学位。1998年8月~1999年12月任北京师范大学心理学系讲师,期间主讲《实验心理学》课程,研究方向为汉语句子加工与语言加工中的抑制过程。2000年1月~2001年12月在北京大学心理学系做博士后研究,期间主要从事汉语言语产生和语义记忆的神经心理学研究。2002年2月~2002年8月任北京大学心理学系讲师。2002年8月至今任北京大学心理学系副教授。

张亚旭研究方向

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注意、记忆与语言中的抑制过程(Inhibitory Processes in Attention, Memory, and Language)
以注意、记忆和语言等人类认知过程为背景,研究人类认知过程中抑制机制的性质。其中有关记忆中抑制过程的研究主要以指向未来的前瞻性记忆(Prospective Memory)为背景
汉语句子加工(Sentence Processing in Chinese)
以汉语为背景,研究语言的形式(句法)与内容(语义)在认知和/或神经机制上是否可以分离,以及语言理解过程中二者如何相互作用。
汉语言语产生(Speech Production in Chinese)
主要探讨汉语口语词(Spoken-Word)的产生过程。

张亚旭研究方式

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正常被试的行为研究;脑损伤病人的神经心理学研究;事件相关电位(ERPs)研究

张亚旭科研项目

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作为项目组主要成员,参加北京师范大学舒华教授负责的国家自然科学基金资助项目《汉语句子加工中词汇和句法歧义解决》(批准号:39670254)。
作为项目组主要成员,参加北京友谊医院徐忠宝教授负责的北京市自然科学基金资助项目《大脑损伤病人的语义障碍与康复》(批准号:7982021,在研)。
参加《实验心理学教学经验总结》课题。该课题为"高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划(心理学类专业教学内容和课程体系改革研究)"中的一部分。
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